英语学科师资力量薄弱一直是人们对乡镇学校的印象，制约着乡镇学校教育质量提升。然而近年来江南区加大对乡镇学校倾斜力度，逐步配齐体艺英等学科师资力量，促进城乡学校均衡发展并取得了初步成效。江西镇学片英语教研组代表江南区参加年南宁市小学英语教师教学技能暨团队教研比赛获得一等奖好成绩，便是江南区推进义务教育均衡发展工作成效的一个缩影。
“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”是江西镇学片英语教研组成长的真实写照。这支团队成员以青年教师为主，朝气蓬勃、研教自信、凝心聚力、成长迅速，默默地扎根农村，为江西镇教学质量的整体提升，砥砺前行，精心耕耘，拼尽全身的力气，犹如一朵小小的苔花，在乡村教育的舞台上绽放。花不起眼，却香飘四溢。今天，就让我们一起走近江西镇学片英语教研组，领略她们朴实的教育风采吧！
教研组介绍
江西镇学片英语教研组由7所学校的10名专职英语教师组成，均为本科学历，其中，南宁市教学骨干3人，江南区先进个人1人、优秀班主任2人、优秀教师3人，学区先进教学工作者4人。近年来，江西镇学片英语教研组以“教研相长、以研促教，凝心聚力、帮扶成长”为从教行动指南，注重人才梯队建设，提高整体素质高，在合作中谋进步，在竞争中求发展，在发展中立创新，历年英语成绩突出，为学校教育教学做出突出贡献。
教研相长促提升
一、以研促教
“教而不研则浅，研而不教则空。”江西镇学片英语教研组潜心教育教学，一步一个脚印，积极探索教研之路。英语教研组以学区提出的“hold住课堂和课堂质量+”为指导思想，坚持精心、精细、精品的工作作风，在英语教学中坚持专业引领和同伴互助相结合，常规教学指导与主题教研指导相结合，从开学初到期末总复习都能定期开展相关主题的教学研讨活动，让团队成员们能够从“始”至“终”把握好学科教育教学的脉络，实现全镇英语教学质量的大幅度提升。所形成的独特乡镇小学英语教学经验在江南区小学英语质量分析会上作分享，获得与会专家和教师的好评。
二、以赛促研
青年教师是学校教育教学的后备力量，多年来，江西镇学片重视对青年教师的培养，以“青蓝工程”为依托，开展“青蓝杯”江西学区教师教学技能比赛，以赛促研，以赛促教，进一步提升教师的教育教学水平。为孩子们学习英语提供了一个锻炼自我，认识自我，捕捉机遇的舞台。正如清代诗人袁枚的诗“苔花如米小,也学牡丹开”,让每个孩子坚信只要有梦想成长一样可以精彩。
传帮带引助成长
俗话说：火车跑得快，全靠车头带！郑捷敏、梁远方两位教师充分发挥学科骨干教师的“传帮带”作用，主动牵头同新、那廊、智信等兄弟学校，积极开展师徒结对帮扶活动，多次送示范课到村完小校，辐射先进的教育理念和教学方法，常推门听评课，为新进教师的常规课堂把脉。近年来，初登教坛的青年教师们兢兢业业，虚心好问，精益求精，以鲜活的思想和灵活的教学方法为江西镇的教育树新风，开新花，结新果。学区教研组成员多次在江南区“善学课堂”小学英语教师教学技能比赛中荣获一等奖。
借力助推创新高
在年南宁市小学英语教师教学技能暨团队教研比赛中，以梁远方、郑捷敏、戴晶、彭兰四位青年教师组成的英语教研团队披荆斩棘，取得了一等奖的好成绩。
江西镇学片英语教研组的成长离不开学校的重视、榜样的激励、同伴的帮助，更少不了江南区教育局的指导和教研室、专家们的专业引领。教研员东恩老师多次带领城区小学英语中心组的成员到江西镇各校开展“精准扶贫，送教下乡”活动，城乡教师的优势互补，共享优质资源，促进共同提升。参赛前，学校邀请特级教师兰虹和《英语》教材培训专家张琪珊老师进行磨课，精准的指导、方向的引领、高度的搭建，为赛课团队保驾护航。
往日辉煌是砥砺前行的不竭动力，在发展学科核心素养的道路上，江西镇学片英语教研组将继续探索，时刻铭记江南区教育局梁正贵局长的要求“将核心素养理念融于思想，行于务实，不断钻研，不断进步，做好教育这一良心事业，助推江南教育更上一层楼！”
图文来源：江西镇中心小学编辑：陈苑苑善思善育善成
善学江南
这是一个有温度的
