最美女教师苔花如米小也学牡 [复制链接]

她是一株小小的苔花，并不显眼，却生机盎然。回首十三年的教育之路，她默默的成长，盛开。此刻她也像牡丹一样，绽放着属于自己的花朵，很小，却很坚定。

魏飞，女，汉族，实验小学语文教师。在这个平凡的岗位上，已拥有宝贵的13个春夏秋冬。一路走来，有汗水、有泪水；有付出，有回报；如果说有什么让她骄傲的，那就是她坚持做的三件日常小事：课课教学反思、课堂创新小妙招、坚持为学生写日记。

一、思考会生长

从她登上讲台的第一天起，她就知道不能做“只拉车，不看路”的老师，因此每上完一节课，她都会梳理自己课堂中的得失。刚开始，她只是记录着自己课堂中的不足，根据自己的不足找出原因，并在日后的课堂中绝不再犯类似错误。记得一次，她为了改正说话快的毛病，特意写了一张“慢一点”的纸条，放在讲台上显眼的地方，每次看到纸条，她都会提醒自己放慢语速，调整语调。也因为这样，她成长的很快。后来，她的反思更丰富了，其中加入了不少自己总结的好方法。翻开她的教学反思，你会看到她成长的点点滴滴，时至今日，她也坚持课课反思。只不过，现在的反思更像是一种随笔，所想之处，不仅仅是关于自己的“教”，更多的是学生的“学”，亦或是学到的好方法的运用；大到课程思考，小到生字讲解，无所不谈，无所不思。因为，她一直坚信“思考会生长”，这种思考会随着日复一日的坚持在课堂上会开出绮丽的花朵。

二、课堂会开花

因为反思，所以前行。

在课堂教学中，她有自己的主见，从不模仿，因为她知道，只有通过自己摸索和创新，才会有属于自己的天地。至今让她难忘的是一次低年级识字课，课文主题是助人为乐，魏老师在黑板上画了一只哭泣的小熊，小熊手中的气球都断了线，每个气球上写有要认读的生字，如果孩子认对了生字，就将气球连在小熊手中，最后将小熊的哭脸变成了笑脸。这样一来，既认读了生字，又让孩子们帮助了小熊，深华了主题。此后的她，爱上了自创的小妙招。这些妙招调动了学生学习的兴趣，更让学生爱上了语文课，爱上了淘气的魏老师。

三、记录能生根

魏老师除了记录自己教学、生活的点滴，还帮学生记录成长的点滴。近两年来，她一直坚持为学生写日记，学生的进步、发生有趣的事情、难忘的经历都是魏老师记录的内容。这本厚厚的日记被她自称为“葵花宝典”，因为这是她管理班级的法宝，日记中只有表扬、开心的事或是某个不经意的瞬间。班会课上，魏老师会把这些故事读给孩子们听，能看到老师写的日记多么激动，每当孩子们看到自己的名字，听到自己的趣事别提有多高兴了，因为他们从心底里能感受得到，那些动情的句子和故事都是老师对自己的爱。家长会上，这些发生在孩子、老师身上的故事是家长们最爱听的内容。因为她始终相信这本小小的日记，它会长在学生心底，生根发芽，长出茂盛的枝叶或开出最美的花朵。

“苔花如米小，也学牡丹开”是她，也是她的学生们！

所获荣誉

年4月荣获东胜区青年教师基本功竞赛二等奖。

年11月被评为东胜区教学能手。

年4月所带班级被评为区级先进班集体。

年12月荣获东胜区学科带头人称号。

年12月所带班级荣获东胜区“温馨教室”荣誉称号。

年3月所带班级荣获鄂尔多斯市“温馨教室”荣誉称号。